“Halliday’s Mood System: A Scorecard of Literacy in the English Grammar in an L2 Situation / O sistema de modo de Halliday: um quadro de resultados sobre o conhecimento da gramática da língua inglesa como L2”, Rev. Est. Ling., vol. 27, nº 1, p. 241–274, jan. 2019, doi: 10.17851/2237-2083.27.1.241-274.