“Tema E significação: Contribuições Bakhtinianas Para análise crítica Dos Processos Interativos Em Aulas De Leitura De Textos Shakespeareanos”. Revista De Estudos Da Linguagem, vol. 12, nº 1, junho de 2004, p. 115-32, https://doi.org/10.17851/2237-2083.12.1.115-132.