Magalhães, L. C., e L. F. M. Rocha. “A Emergência Da Interação Fictiva Em Sala De Aula Como estratégia De Ensino E Aprendizagem”. Revista De Estudos Da Linguagem, vol. 30, nº 2, outubro de 2024, p. 496-18, doi:10.17851/2237-2083.30.2.496-518.