Mascarello, Lidiomar José. “Efeito De Treinamento De memória De Trabalho Em crianças Sem diagnósticos De Comprometimento Cognitivo, Estudantes Das séries Iniciais Do Ensino Fundamental / Working Memory Training Effect in Elementary School Children Without Diagnosis of Cognitive Impairment”. Revista de Estudos da Linguagem 27, no. 1 (January 6, 2019): 213–240. Accessed November 24, 2024. https://periodicos.ufmg.br/index.php/relin/article/view/27702.