O uso do tradutor automático como recurso pedagógico na aula de inglês para propósitos específicos no contexto acadêmico. Rev. Est. Ling. [Internet]. 6º de outubro de 2024 [citado 24º de dezembro de 2025];29(2):829-58. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/relin/article/view/54257