Neste estudo, ressalta-se a importância de conhecer as dificuldades das mulheres em realizar o exame de Papanicolaou, ferramenta essencial no diagnóstico do câncer do colo do útero (CCU), o segundo mais comum entre as mulheres. O objetivo foi identificar, entre portadoras de CCU em tratamento quimioterápico, as dificuldades encontradas para a realização do exame de Papanicolaou. Trata-se de um estudo quantitativo com análise descritiva. O grupo foi composto por 20 mulheres, sendo que 65% delas realizavam o exame conforme preconizado, 70% já haviam realizado o exame em algum momento da vida, 75% descobriram o CCU por meio da consulta ginecológica e 25% pelo exame preventivo. Os motivos alegados para a não realização do exame foram: não tinha vida sexual ativa; tinha parceiro fixo; não conhecia o exame; não achava que fosse necessário; fazia uso de preservativo; utilizava contraceptivo; não apresentava corrimento vaginal ou queixa ginecológica; nunca tinha tido doença sexualmente transmissível; pensava que o exame fosse pago; não tinha acesso a unidades de saúde que realizassem o exame; as unidades que realizam o exame funcionavam no horário de trabalho; a unidade alegou falta de material; não conseguiu agendar consulta para realizar o exame; pela idade, achou que não fosse mais necessário; tinha vergonha de realizar o exame; esqueceu-se de realizar o exame; esqueceu-se de buscar o resultado; não sabia que se podia prevenir um câncer. Os motivos aqui elencados para a não realização do exame mostraram a necessidade de maior efetividade nas práticas de educação em saúde.
El presente estudio resalta la importancia de conocerse las dificultades de las mujeres en realizar el examen de Papanicolaou, herramienta esencial en el diagnóstico del cáncer de cuello uterino (CCU), segundo más común entre las mujeres. El objetivo fue identificar entre portadoras de CCU, en tratamiento quimioterápico las dificultades encontradas para la realización del examen de Papanicolaou. Se trata de un estudio cuantitativo con análisis descriptivo. El grupo estuvo compuesto por 20 mujeres, entre las cuales un 65% de ellas realizaba el examen según lo preconizado, un 70% ya habían realizado el examen en algún momento de su vida, el 75% descubrió el CCU t ravés de la consulta ginecológica y un 25% t ravés del examen preventivo. Los motivos dados para no realizar el examen fueron: no tener vida sexual activa, tener compañero fijo, no conocer el examen, no hallar que fuera necesario, hacer uso de preservativo, utilizar contraceptivo, no presentar flujo vaginal o queja ginecológica, nunca haber tenido Enfermedad de Transmisión Sexual, pensar que el examen fuera pago, no tener acceso a unidades de salud que realizasen el examen, las unidades que realizan el examen funcionan en el horario de trabajo, la unidad señala falta de material, no conseguir programar el examen, considerar que el examen no fuera más necesario debido a la edad, tener vergüenza de realizar el examen, olvidarse de realizar el examen, olvidarse de buscar el resultado, no saber que podía se podía prevenir el cáncer. Los motivos señalados para la no realización del examen nos muestra la necesidad de mayor efectividad en las prácticas de educación en salud.
The present study is a descriptive quantitative analysis that highlights the importance of understanding women's difficulties in having A Pap smear test. Such procedure is an essential tool for the diagnosis of cervical cancer, the second most common type of cancer among women. The study aimed to identify, among women with cervical cancer undergoing chemotherapy, the difficulties for having a Pap smear exam. The group studied comprised 20 women; 65% of them performed the examination as recommended, 70% had had the test at some point in life, 75% were diagnosed during their gynaecological exam and 25% by preventive tests. The reasons given for not undergoing the test were as follows: not being sexually active; having a steady sex partner; unawareness about the exam; thinking it was not necessary; the use of condoms; the use of a contraceptive; not presenting vaginal discharge or other gynaecological complaints; never having had a sexually transmitted disease; believing the test had to be paid for; not having access to health facilities that performed the test; health care units performed the test only during working hours; the health unit lacked material to perform the test; could not schedule an appointment; assuming that it was no longer needed at a certain age; being ashamed of the examination; missing the test; forgetting to get the results; not knowing it could prevent cancer. The reasons listed above indicate the need for a greater effectiveness in health education actions.