remeReme: Revista Mineira de EnfermagemReme : Rev. Min. Enferm.1415-27622316-9389Escola de Enfermagem da Universidade Federal de Minas Gerais-UFMGBelo Horizonte, MG, BrazilS1415-27622012000300009S1415-2762(12)01600309PesquisasPai-acompanhante e sua compreensão sobre o processo de nascimento do filhoFathers attending labour and their understanding of the birth processPadre - acompañante y su comprensión del proceso de nacimiento del hijoJardimDanúbia Mariane BarbosaPennaCláudia Maria de MattosUFMGCentro Universitário UNACentro de Parto Normal Doutor David Capistrano da Costa FilhoHospital Sofia Feldman0920121633733811503201209082011This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.Texto completo somente em PDF (PT)

Trata-se de um estudo de caso de natureza qualitativa, fundamentado nos pressupostos da Sociologia Compreensiva, com o objetivo de compreender a vivência paterna do momento do parto e do nascimento. O cenário da pesquisa foi o Centro de Parto Normal Dr. David Capistrano (CPN), Unidade intra-hospitalar do Hospital Sofia Feldman (HSF). Os sujeitos da pesquisa constituíram-se de 14 pais, que acompanharam o trabalho de parto e o parto de suas mulheres, sendo o primeiro filho do casal e ambos sem filhos de relacionamentos anteriores. A coleta de dados foi realizada por meio de uma entrevista com roteiro semiestruturado. Para o tratamento dos dados, foi utilizada a técnica de análise de conteúdo. Neste artigo, foram apresentados os dados contemplados na primeira categoria: "Nasce um filho, nasce um pai", que trata de dois aspectos vividos pelo pai durante o trabalho de parto: o primeiro é sua percepção do processo da dor com significados como o sofrimento, enquanto algo necessário para o nascimento, valorizando-a em sua capacidade de superação; o segundo marca os sentimentos contraditórios vivenciados pelo pai diante do medo do desconhecido, do inesperado, das responsabilidades inerentes ao seu novo papel e as emoções que esse momento desencadeia. O estudo permitiu conhecer a compreensão do homem sobre o momento do parto, apontando novas discussões sobre o fenômeno no contexto atual e sobre a importância do acompanhante no momento do parto, no instante eterno do nascimento.

This is a qualitative study based on Michel Maffesoli's sociological concepts. It aimed to understand the father's experience during labour and birth. The research scenario was the Natural Birthing Centre Dr David Capistrano, an intra-hospital unit of the Sofia Feldman Hospital. The research subjects were 14 fathers present during the labour and birth of the couple's first child. Both parents had no children from previous relationships. Data was collected via semi-structured interviews and later analysed using content analysis. The present study presents the data related to the first category: "when a child is born, a father is born" that refers to two feelings experienced by the father during labour. Firstly, they perceive pain as necessary to birth which he can experience with the mother. Secondly, their contradictory feelings of fearing the unknown, the unexpected, and the responsibilities inherent to their new role, as well as the emotions the experience generates. The study provided new tools to identify the fathers' perception on labour, pointing out new considerations about fatherhood and the importance of the father's presence during labour, in the eternal instant of childbirth.

Se trata de un estudio de caso de naturaleza cualitativa basado en los presupuestos de la Sociología Comprensiva de Michel Maffesoli. Su objetivo fue entender la vivencia paterna del momento del parto y del nacimiento. El escenario de la investigación fue el Centro de Parto Normal Dr David Capistrano (CPN) Unidad intra-hospitalaria del Hospital Sofía Feldman (HSF). Los sujetos de dicha investigación fueron catorce padres que acompañaron el trabajo de parto y el parto de sus mujeres, siendo el primer hijo de la pareja y ambos sin hijos de relaciones anteriores. La recogida de datos fue realizada por medio de una entrevista con guión semi-estructurado; para el manejo de los datos fue utilizada la técnica de análisis de contenido. El presente artículo muestra los datos contemplados en la primera categoría: "Nace un hijo, nace un padre", que trata de dos aspectos vividos por el padre durante el trabajo de parto: el primero es su percepción del proceso del dolor con significados como sufrimiento, como algo necesario para el nacimiento, valorizándolo en su capacidad de superación; el segundo marca los sentimientos contradictorios vividos por el padre frente al miedo de lo desconocido, de lo inesperado; de las responsabilidades inherentes a su nuevo rol y las emociones que ese momento desencadena. El estudio permitió conocer la comprensión del hombre del momento del parto, apuntando para nuevas discusiones sobre el fenómeno en el contexto actual y sobre la importancia del acompañante en el momento del parto, en el instante eterno del nacimiento.

PaternityHumanised BirthFather-Child RelationshipPaternidadParto humanizadoRelaciones Padre-HijoPaternidadeParto HumanizadoRelações Pai-Filho
Psicologia da gravidez: parto e puerpério1997MaldonadoMTPA humanização e a assistência de enfermagem ao parto normalRev Brás Enferm08200745255460MouraFMJSPCrizostomoCDNeryISMendonçaRCMAraújoODRochaSSNascimento de um filho: o significado para o paiCarvalhoJBLCare Practices that Promote Normal Birth: Continuous Labor SupportThe Journal of Perinatal Education20041622213HotellingBAmisDGreenJEvidências sobre o suporte durante o trabalho de parto/parto: uma revisão da literaturaCad Saúde Pública102005131627521BruggemannOMParpinelliMAOsisMJDExpectativas, sentimentos e vivências do pai durante o parto e nascimento de seu filho: RevGaúcha Enf07200087109221Espirito SantoLCBonilhaALLParto humanizado na percepção das enfermeiras obstétricas envolvidas com a assistência ao partoRev Latinoam Enferm1220059607613CastroJCClapisMJO acompanhante no parto: atividades desenvolvidas e avaliação da experiênciaREME Rev Min Enferm07200341717PintoCMSBasileALOSilvaSFHogaLAKO papel do acompanhante no trabalho de parto e parto: expectativas e vivências do casalStortiJPLAssistência ao parto normal: um guia prático1996Parto, aborto e puerpério: assistência humanizada à mulher: manual técnico2000Lei nº 11.108 de 07 de abril de 2005: Altera a Lei no 8.080, de 19 de setembro de 1990, para garantir às parturientes o direito à presença de acompanhante durante o trabalho de parto, parto e pós-parto imediato, no âmbito do Sistema Único de Saúde - SUS2005Continuous emotional support during labor in United-States hospital: a randomized controlled trialJ American Med Assoc051991219720117265KennellJHKlausMMcgrathSRobertsonSHinkleyCA definição do acompanhante no parto: uma questão ideológica?Rev Estudos Feministas07200246181210HotimskySNAlvarengaATA participação paterna no processo de humanização do nascimento: uma questão a ser repensadaTexto Contexto Enferm2005102814TarnowskiKSPrósperoENSElsenIAtitudes do pai diante do nascimentoRev Rene122008829049CarvalhoJBLBritoRSO novo pai2005MontgomeryMA participação do acompanhante no processo de nascimento na perspectiva de humanização2003FlorentinoLCPrograma de humanização no pré-natal e nascimento: manual técnico2001O exercício da paternidade hoje1997RamiresVRParticipação dos pais no nascimento em maternidade pública: dificuldades institucionais e motivações dos casaisCad Saúde Pública2003S3899819CarvalhoMLMO conhecimento comum: introdução à sociologia compreensiva2007MaffesoliMA conquista do presente1984MaffesoliMSAME; dados de 2009Análise de conteúdo2004BardinLO pai no parto e apoio emocional: a perspectiva da parturientePaidéia2005105183015MottaCCLCrepaldiMASuporte durante o processo de parturição: a visão do acompanhanteActa Paul Enferm0620071317220NakanoAMSSilvaLABelezaACSStefanelloJGomesFASignificando a dor no parto: expressão feminina da vivência do parto vaginalMacedoPOO lugar dos homens em um serviço de saúde reprodutiva: uma análise de gênero2005GalastroEPAs formas do silêncio: no movimento dos sentidos1997OrlandiEPFather’s experiences of childbirth educationThe Journal of Perinatal Education2006218215PrembergALundgrenI