Para a criança cirúrgica, o período de internação pode consistir em experiência dolorosa e desagradável, sendo necessárias ações de cuidado específicas da equipe profissional que atendam às suas necessidades. O objetivo com este trabalho foi compreender os significados de cuidado perioperatório para crianças submetidas a mais de uma cirurgia e as estratégias de cuidado e autocuidado que utilizam. Este é um estudo descritivo de abordagem qualitativa, no qual foi utilizada a entrevista semiestruturada com dez crianças. A análise das entrevistas seguiu o método de análise de discurso preconizado por Martins e Bicudo, modalidade da estrutura do fenômeno situado que resultou em três categorias: cuidado perioperatório, interações estabelecidas e sentimentos vivenciados. Os significados de cuidado e autocuidado para a criança cirúrgica ficaram restritos ao momento em que ela vivenciou, à maneira como foi cuidada, estando intimamente ligados à relação estabelecida entre ela e a equipe. A presença da mãe, ou pessoa significativa, mostrou-se relevante para a criança, confirmando sua importância. Destaque-se a importância da orientação para a criança e para sua família buscando desmistificar-lhes os medos, a fim de estabelecer uma interação efetiva que promova um cuidado eficaz, integral e humanizado.
Para los niños el periodo de internación puede ser doloroso y desagradable y, debido a ello, el equipo profesional debe brindarles los servicios adecuados para atender sus necesidades más específicas. El objeto de este estudio es comprender el significado del cuidado perioperatorio para niños sometidos a más de una cirugía y las estrategias de cuidado y autocuidado que ellos mismos emplean. Se trata de un estudio cualitativo descriptivo realizado mediante entrevistas semiestructuradas a 10 niños. El análisis de datos siguió el método del análisis de discurso defendido por Martins y Bicudo, modalidad de la estructura del fenómeno situado. El análisis de las entrevistas resultó en tres categorías: manejo perioperatorio, interacción establecida y sentimientos vividos. El significado de cuidado y autocuidado para estos niños se limitó al momento vivido asociado a cómo había sido atendido, que está estrechamente vinculado a la relación entre ellos y el equipo. La presencia de la madre o de alguien significativo demostró ser importante para el niño, lo cual confirma su relevancia. Se realza la importancia de las instrucciones tanto para el niño como para su familia, con miras a desmistificar los miedos y establecer la interacción efectiva que promueva la atención eficaz, integral y humanizada.
The hospitalization period can be a difficult and unpleasant experience to a child so the professional staff needs to provide care that corresponds to the children's specific needs. This study objective to understand the meaning of the perioperative care for children submitted to more than one surgery and the strategies of care and self-care employed. This was a qualitative and descriptive study that used semi-structured interviews with 10 children. The data analysis followed the discourse analysis method recommended by Martins and Bicudo. The phenomenon mode structure resulted in three categories: perioperative care and interactions established; feelings experienced. The meaning of care and selfcare for the child in surgery was restricted to the moment experienced, with the way it was cared for, and it is closely tied to the relationship established between itself and the team. The mother's or other important person's presence, was significant to the child what confirms its importance. The study highlights the importance of guidance to the child and its family. It should try to demystify their fears, and establish an affective interaction that promotes an efficient, integral and humanized care.