Simulação realística: método de melhoria de conhecimento e autoconfiança de estudantes de enfermagem na administração de medicamento. REME-Revista Mineira de Enfermagem, [S. l.], v. 22, n. 1, 2018. DOI: 10.5935/1415-2762.20180024. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/49659. Acesso em: 14 mar. 2025.