Integralidad y género como base teórica para la atención de la salud de las adolescentes embarazadas

Resumen

Satisfacer las demandas de salud de la mujer, desde la perspectiva de integralidad y género, requiere superar la visión reduccionista que guía la práctica profesional de la atención, incorporándola a la multidimensionalidad del ser humano. Este artículo tiene como objetivo reflexionar sobre los fundamentos que rigen la integralidad y el género como bases teóricas para la atención de enfermería, con énfasis en el embarazo en la adolescencia como fenómeno social que expresa dicha interacción. Se trata de un artículo de actualización cuya construcción se llevó a cabo a partir de la selección, lectura y reflexión del material bibliográfico que subyace a la integralidad y su intersección con el género en el cuidado de la salud de la mujer. Las bases teóricas mencionadas se analizan desde sus principios, vinculándolas al contexto en el que se generan las demandas de las adolescentes embarazadas. La integralidad se expresa cuando la atención muestra respeto a las particularidades de estas adolescentes y proporciona un cambio de postura profesional con respuesta individualizada de cuidados a sus necesidades. Al enfocar la práctica del enfermero, que responde por la atención primaria, el presente texto nos invita a reflexionar sobre las posibilidades de intervenir en la realidad y promover cambios con formulación de estrategias y acciones que permitan satisfacer las demandas de las adolescentes.