Alexandrino, N. L. de A., Silva, C. A., Conrado, D. B. F., & Targa, C. N. (2022). UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO DE PROGRAMAÇÃO E ROBÓTICA PARA ALUNAS DO ENSINO BÁSICO COMO ESTRATÉGIA DE AÇÃO AFIRMATIVA. Interfaces - Revista De Extensão Da UFMG, 10(1). Recuperado de https://periodicos.ufmg.br/index.php/revistainterfaces/article/view/23999