REGIS, L. O PRÁXIS INTERDISCIPLINAR: OS ESCOLARES COMO MOTOR DAS MUDANÇAS NO TRÂNSITO DE FOZ DO IGUAÇU - PARANÁ. Interfaces - Revista de Extensão da UFMG, [S. l.], v. 7, n. 1, 2019. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/revistainterfaces/article/view/19055. Acesso em: 3 maio. 2024.