Alexandrino, Nádia Luize de Almeida, Carlos Alexandre Silva, Daniel Bruno Fernandes Conrado, e Cristiane Norbiato Targa. 2022. “UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO DE PROGRAMAÇÃO E ROBÓTICA PARA ALUNAS DO ENSINO BÁSICO COMO ESTRATÉGIA DE AÇÃO AFIRMATIVA”. Interfaces - Revista De Extensão Da UFMG 10 (1). https://periodicos.ufmg.br/index.php/revistainterfaces/article/view/23999.