TY - JOUR AU - Tognon, Marcos PY - 2022/06/18 Y2 - 2024/03/28 TI - Desenhistas do patrimônio arquitetônico brasileiro: Paulo Ferreira Santos e Sylvio de Vasconcellos JF - Perspectiva Pictorum JA - PersPic VL - 1 IS - 1 SE - Artigos Dossiê Temático DO - UR - https://periodicos.ufmg.br/index.php/revistaperspectivapictorum/article/view/38002 SP - 105-128 AB - <p>Resumo: A pesquisa propõe analisar o estudo  sobre o ensino dos engenheiros militares que promoveram aulas no Brasil, ainda no século XVIII. A contribuição busca refletir sobre  tratados de arquitetura e sua aplicação no ensino como os de José Fernandes Pinto Alpoim, autor do Pórtico toscano e Auguste Henri Victor Grandjean de Montigny (1776-1850), arquiteto que esteve entre os artistas da missão francesa de Lebreton. Estamos diante dos primeiros professores a terem em sua formação práticas de expressão projectual como o relevo arquitetônico: essencial para a formação, o estudo e a atuação na expressão arquitetônica.</p><p>Palavras-Chaves: História do Ensino de Arquitetura; Tratadistica; Engenheiros Militares; Tratado de Arquitetura.</p><p>Abstract: The research proposes to analyze the study on the teaching of military engineers who promoted classes in Brazil, still in the 18th century. The contribution seeks to reflect on architectural treatises and their application in teaching such as those by José Fernandes Pinto Alpoim, author of the Tuscan Portico and Auguste Henri Victor Grandjean de Montigny (1776-1850), an architect who was among the artists of the French mission of Lebreton. We are facing the first teachers to have in their training practices of design expression such as architectural relief: essential for training, studying and acting in architectural expression.</p><p>Keywords: History of Architecture Teaching; Treatises; Military Engineers; Treaty of Architecture</p><p> </p> ER -