TY - JOUR AU - Vieira, Alba Pedreira AU - Bond, Karen E. PY - 2017/11/22 Y2 - 2024/03/29 TI - EXPERIÊNCIAS VIVIDAS EM DANÇA: ARTE E RELACIONAMENTO CORPORIFICADO JF - PÓS: Revista do Programa de Pós-graduação em Artes da EBA/UFMG JA - Pós VL - IS - SE - Artigos - Seção temática DO - UR - https://periodicos.ufmg.br/index.php/revistapos/article/view/15501 SP - 129-149 AB - <p>Para compreender aspectos das interações entre professores de dança em nível superior e seus alunos, este estudo se orienta pela fenomenologia hermenêutica, pesquisa experiencial e o método interpretativo biográfico. A categoria de análise “Interações com estudantes” apresenta descrições de intencionalidade relacional e trocas específicas ─ acerca de sentimentos e estados corporais ─ que <em>dançam</em> num contínuo cujos pólos são forte conexão e ‘perca de conexão.’ Resultados apontam para a necessidade de se discutir todos os aspectos do fenômeno da interação entre docentes de arte e discentes, particularmente a educação de estados corporais e emoções, intrínsecos ao ensino da dança, fazendo dessa uma temática desafiadora para a educação em geral.&nbsp;</p> ER -