Atravessamentos entre dança e pedagogia queer: uma abordagem para subverter e (pose)cionar processos artísticos/educativos. (2023). PÓS: Revista Do Programa De Pós-graduação Em Artes Da EBA UFMG, 13(27), 265-295. https://doi.org/10.35699/2237-5864.2023.41777