Castro, C. D. da S. ., & Valle, L. D. (2023). Atravessamentos entre dança e pedagogia queer: uma abordagem para subverter e (pose)cionar processos artísticos/educativos. PÓS: Revista Do Programa De Pós-graduação Em Artes Da EBA/UFMG, 13(27), 265–295. https://doi.org/10.35699/2237-5864.2023.41777