“Atravessamentos entre dança e pedagogia queer: uma abordagem para subverter e (pose)cionar processos artísticos/educativos” (2023) PÓS: Revista do Programa de Pós-graduação em Artes da EBA/UFMG, 13(27), p. 265–295. doi:10.35699/2237-5864.2023.41777.