@article{Barragán Sánchez_Llorente Cejudo_Aguilar Gavira_Benítez Gavira_2021, place={Belo Horizonte-MG}, title={Autopercepção inicial e nível de competência digital de professores universitários}, volume={15}, url={https://periodicos.ufmg.br/index.php/textolivre/article/view/36032}, DOI={10.35699/1983-3652.2022.36032}, abstractNote={<p>Os professores em nosso contexto educacional têm estado submersos pelos avanços tecnológicos, que têm provocado mudanças em suas funções, gestão acadêmica e comunicação. Como resultado, tornam-se guias, mediadores, facilitadores e motivadores de processos de aprendizagem significativos e relevantes. Essa situação reflete a importância que o ensino de competências digitais assume atualmente. O presente artigo apresenta um estudo realizado com o corpo docente da Universidade de Cádiz, cujos objetivos são conhecer o perfil tecnológico e o nível de competência digital do corpo docente universitário, bem como a existência de diferenças significativas na autopercepção das competências digitais do magistério, de acordo com o ramo do conhecimento a que pertencem. Para tanto, foi utilizada uma metodologia descritiva <em>ex post facto</em>, que permite sua aplicação uma vez que o evento já tenha ocorrido, utilizando como instrumento o questionário DigCompEdu Check-in. Entre os resultados obtidos, destacam-se: a necessidade de dar maior relevância e suporte institucional à formação em competências pedagógicas digitais, a necessidade de uma maior oferta formativa de docentes universitários face à escassa competência pedagógica digital e o desenvolvimento de competências pedagógicas digitais no corpo docente. O estudo realizado abre caminho à possibilidade de considerar como plano de formação a criação de um ambiente de formação que, no âmbito da arquitetura do t-MOOC, ofereça, gratuitamente, formação para professores universitários.</p>}, journal={Texto Livre}, author={Barragán Sánchez, Raquel and Llorente Cejudo, Carmen and Aguilar Gavira, Sonia and Benítez Gavira, Remedios}, year={2021}, month={nov.}, pages={e36032} }