TY - JOUR AU - Mota, João Batista AU - Gomes, Silvane Guimarães Silva AU - Leonardo, Estela da Silva PY - 2016/07/13 Y2 - 2024/03/28 TI - Extensão para a educação: a experiência de capacitação a distância do Espaço do Produtor JF - Texto Livre JA - Texto Livre VL - 9 IS - 1 SE - Educação e Tecnologia DO - 10.17851/1983-3652.9.1.160-172 UR - https://periodicos.ufmg.br/index.php/textolivre/article/view/16720 SP - 160-172 AB - <p align="justify"><span style="color: #000000;"><span style="font-family: 'Liberation Sans', sans-serif;"><strong>RESUMO</strong>: <span lang="pt-BR">Este artigo apresenta e analisa os resultados da experiência do </span><span lang="pt-BR"><em>site</em></span><span lang="pt-BR"> Espaço do Produtor, desenvolvido e mantido pela Coordenadoria de Educação Aberta e a Distância (CEAD) da Universidade Federal de Viçosa (UFV). Para isso, associ</span><span lang="pt-BR">aram</span><span lang="pt-BR">-se os resultados coletados por pesquisa realizada com os usuários em 2012 a uma revisão literária sobre o tema, particularmente sobre os cursos </span><span lang="pt-BR"><em>online</em></span><span lang="pt-BR"> oferecidos pelo </span><span lang="pt-BR"><em>site</em></span><span lang="pt-BR">. Neles, são utilizados recursos das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), a fim de estimular o autoaprendizado do usuário, dentre outras particularidades da Educação a </span><span lang="pt-BR">D</span><span lang="pt-BR">istância (E</span><span lang="pt-BR">a</span><span lang="pt-BR">D). Ao mesmo tempo, pretende-se confirmar a viabilidade técnica e institucional de se desenvolver um </span><span lang="pt-BR"><em>site</em></span><span lang="pt-BR"> para a realização de atividades de extensão de universidades públicas, fundamentando-as com dados e depoimentos da pesquisa. Entre os empecilhos para o desenvolvimento de atividades e projetos de extensão estão o alto custo e a falta de estímulo para participação de pesquisadores e de alunos. Conclui-se que, com o </span><span lang="pt-BR"><em>site</em></span><span lang="pt-BR">, é possível alcançar um grande público, que muitas vezes, por condições geográficas ou falta de tempo, não poderia se dedicar a um curso presencial ou a distância. Além disso, o usuário consegue se aprofundar no assunto, que tem grande importância para a sua tomada de decisões presentes ou futuras na vida profissional e no dia a dia</span>.</span></span></p><p align="justify"><span style="color: #000000;"><span style="font-family: 'Liberation Sans', sans-serif;"><strong>PALAVRAS</strong><strong>-</strong><strong>CHAVE</strong>: <span lang="pt-BR">cursos livres; educação a distância; espaço do produtor; extensão</span>.</span></span></p><p align="justify"> </p><p align="justify"><span style="color: #000000;"><span style="font-family: 'Liberation Sans', sans-serif;"><strong>ABSTRACT</strong>: <span lang="en-GB">This article presents and analyzes the results of the experience related to </span><span lang="en-GB"><em>Espaço do produtor</em></span><span lang="en-GB">’s website (Producer space, in free translation), developed and maintained by </span><span lang="en-GB"><em>Coordenadoria de Educação Aberta e a Distância</em></span><span lang="en-GB"> (Cead), from </span><span lang="en-GB"><em>Universidade Federal de Viçosa</em></span><span lang="en-GB"> (UFV). For this purpose, we associated the results acquired by researches made with the website users in 2012, and a literature review about the theme, particularly about the online courses offered by the website. In those courses, the information and communication technologies (TIC) were used to stimulate users’ self-learning, among others e-learning particularities. At the same time, we intend to confirm the technical and institutional viability to develop a website to promote extension activities in education public institutions, grounding them with the help of data and research testimonials. Among the obstacles for the development of activities and extension projects, we found the high costs and the lack of incentive for researches and students’ participation. We conclude that it is possible to reach a large audience, that often, due to geographic condition or lack of time, could not dedicate to a classroom or distance course. Besides that, the user can go further in the matter, which has big importance for his decisions, in the present or future, for the professional or everyday life</span>.</span></span></p><p align="justify"><span style="font-family: 'Liberation Sans', sans-serif;"><span><span style="color: #000000;"><strong>KEYWORDS</strong></span><span style="color: #000000;">: </span><span style="color: #000000;"><span lang="en-GB">free courses; distance learning; </span></span><span style="color: #000000;"><span lang="en-GB"><em>Espaço do produtor</em></span></span><span style="color: #000000;"><span lang="en-GB">; </span></span><span style="color: #000000;"><span lang="en-GB">extension</span></span><span style="color: #000000;">.</span></span></span></p> ER -