TY - JOUR AU - Andrade, Thais Gabrielly Marques de AU - Vicente, Zaíne Raquel Santos AU - Leite, Heryverton Araujo Lemos AU - Cabral, Ana Paula Chaves AU - Baldow, Rodrigo AU - Rocha, Nady AU - Leão, Marcelo Brito Carneiro PY - 2018/12/26 Y2 - 2024/03/29 TI - A robótica livre e o ensino de física e de programação: desenvolvendo um teclado musical eletrônico JF - Texto Livre JA - Texto Livre VL - 11 IS - 3 SE - Robótica Pedagógica DO - 10.17851/1983-3652.11.3.317-330 UR - https://periodicos.ufmg.br/index.php/textolivre/article/view/16825 SP - 317-330 AB - <p style="margin-bottom: 0cm;" align="justify"><span style="color: #000000;"><span style="font-family: Liberation Sans, sans-serif;"><strong>RESUMO</strong><span style="font-weight: normal;">:</span> <span style="font-size: medium;">A Robótica tem sido utilizada em algumas pesquisas como recurso tecnológico inovador voltado para a Educação, de forma que a Robótica Livre vem contribuindo por ser mais acessível e permitir que as escolas possam trabalhar com essa tecnologia a partir da reutilização de materiais, outros de baixo custo e </span><span style="font-size: medium;"><em>softwares</em></span><span style="font-size: medium;"> livres. A partir dos conceitos defendidos pela Robótica Livre, foi desenvolvido por três estudantes do ensino médio/técnico em informática de uma escola pública, com a colaboração de uma discente da Universidade Federal da Paraíba, um teclado musical elétrico com o objetivo de proporcionar atividades educativas mais criativas e interativas, com o intuito de os alunos aprenderem mais alguns conhecimentos de Física e Programação relacionados ao protótipo. A partir do uso da observação participante como instrumento de pesquisa, verificou-se que esse tipo de prática pedagógica utilizando a Robótica como recurso favorece o ensino de tais matérias, além de proporcionar uma reflexão dos estudantes em relação à conscientização sobre o consumismo e o descarte de materiais. Dessa forma, a Robótica pode ser uma boa ferramenta inovadora a ser utilizada nas escolas, assim como pode mudar a postura dos estudantes como cidadãos</span>.</span></span></p><p style="margin-bottom: 0cm;" align="justify"><span style="color: #000000;"><span style="font-family: Liberation Sans, sans-serif;"><strong>PALAVRAS</strong><strong>-</strong><strong>CHAVE</strong>: <span style="font-size: medium;">robótica livre; ensino de física; programação; tecnologia; </span><span style="font-size: medium;">A</span><span style="font-size: medium;">rduino</span><span style="background: transparent;">.</span></span></span></p><p style="margin-bottom: 0cm; font-weight: normal; page-break-before: auto;" align="justify">&nbsp;</p><p style="margin-bottom: 0cm; page-break-before: auto;" align="justify"><span style="color: #000000;"><span style="font-family: Liberation Sans, sans-serif;"><strong>ABSTRACT</strong><span style="font-weight: normal;"><span style="background: transparent;">:</span></span> <span style="font-size: medium;">Robotics has been used in some researches as an innovative technological resource for Education, so that Free Robotics has been contributing to be more accessible and allow schools to work with this technology from the reuse of materials, low cost materials and free software. From the concepts defended by the Free Robotics, an electric musical keyboard was developed with the aim of providing more creative and interactive educational activities, so the students could acquire some more knowledge of Physics and Programming related to the prototype. This equipment has been developed by three high school students in public school, with the collaboration of a student of the Federal University of Paraíba - Brazil. From the use of participant observation as a research tool, it was verified that this type of pedagogical practice using Robotics as a resource favors the teaching of such subjects, in addition to providing a reflection of the students in relation to the awareness about consumerism and discarding of materials. In this way, Robotics can be a good innovative tool to be used in schools, as well as changing the posture of students as citizens</span>.</span></span></p><p style="margin-bottom: 0cm;" align="justify"><span style="font-family: Liberation Sans, sans-serif;"><span style="color: #000000;"><strong>KEYWORDS</strong></span><span style="color: #000000;">: </span><span style="color: #000000;"><span style="font-size: medium;"><span lang="en-US">free robotics; physics teaching; programming; technology; Arduino</span></span></span><span style="color: #000000;">.</span></span></p> ER -