[1]
Sáez-Delgado, F., Parra, F., Jara, P., Mella-Norambuena, J. y López-Angulo, Y. 2023. Efectividad de las intervenciones con tecnologías para promover la autorregulación del aprendizaje en estudiantes universitarios: un metaanálisis. Texto Livre. 16, (sep. 2023), e46636. DOI:https://doi.org/10.1590/1983-3652.2023.46636.