Júnior, J. de S. 2013. TICs, leitura em LE e gêneros: da habilidade à prática social docente e discente na escola não-profissionalizante. Texto Livre. 6, 2 (ago. 2013), 32–55. DOI:https://doi.org/10.17851/1983-3652.6.2.32-55.