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Mello, D.E. de, Ramos , S., Carlos, R. e Mollero, G. 2020. Os impactos da gamificação e a utilização de jogos educacionais nas aulas de língua inglesa: TOEFL iBT Produção Oral . Texto Livre. 13, 3 (dez. 2020), 316–333. DOI:https://doi.org/10.35699/1983-3652.2021.24946.