[1]
Marín Díaz, V. , Vagena, E. e García, S.R. 2020. Visões do uso de TIC para a educação inclusiva: o caso da Grécia. Texto Livre. 13, 3 (jul. 2020), 181–199. DOI:https://doi.org/10.35699/1983-3652.2020.25117.