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Souza, M. da S.A. de e Nicolaides, C.S. 2021. “Eu vejo que eles estão engajados”: mediação, interação e investimento no desenvolvimento da compreensão leitora em Língua Inglesa em contexto de ensino remoto emergencial. Texto Livre: Linguagem e Tecnologia. 14, 3 (set. 2021), e32572. DOI:https://doi.org/10.35699/1983-3652.2021.32572.