Aznar-Díaz, I. ., Romero-Rodríguez , J.-M., Cruz-Campos, J.-C. de la, & Martínez Domingo, J.-A. (2026). Redes sociais como ferramenta tecnopedagógica e seus efeitos no desempenho acadêmico: uma revisão sistemática e meta-análise. Texto Livre, 19, e61616. https://doi.org/10.1590/1983-3652.2026.61616