Marques-Schäfer, G., & Orlando, A. A. da S. (2018). Concepções de aprendizagem de línguas e o Duolingo: uma análise crítica sobre sua proposta e experiências de aprendizes . Texto Livre, 11(3), 228–251. https://doi.org/10.17851/1983-3652.11.3.228-251