Sanz-Ramos, S., Presentación-Muñoz, A., González-Fernández, A., Rodal, M., & Acevedo-Borrega, J. (2024). Os videogames são uma ferramenta didática útil para a aprendizagem da história e da matemática: uma revisão sistemática. Texto Livre, 17, e52566. https://doi.org/10.1590/1983-3652.2024.52566