Souza, M. da S. A. de, & Nicolaides, C. S. (2021). “Eu vejo que eles estão engajados”: mediação, interação e investimento no desenvolvimento da compreensão leitora em Língua Inglesa em contexto de ensino remoto emergencial. Texto Livre: Linguagem E Tecnologia, 14(3), e32572. https://doi.org/10.35699/1983-3652.2021.32572