Recio-Muñoz, F., Martínez-Pérez, J., & Cebrián Cifuentes, S. (2022). Da invisibilidade à participação ativa e empoderada. Síndrome de câmera desligada: estudo de caso no ensino superior. Texto Livre, 15, e38649. https://doi.org/10.35699/1983-3652.2022.38649