Oliveira, E. C. G. A. de, & Lima, S. de C. (2023). Instagram, fast food e Pedagogia Histórico-Crítica: ingredientes para o discurso a favor de uma alimentação saudável no contexto de ensino de inglês. Texto Livre, 16, e45190. https://doi.org/10.1590/1983-3652.2023.45190