Uma proposta de instrumento de roteirização de videoaulas à luz da teoria instrucional e da aprendizagem multimídia. Texto Livre, Belo Horizonte-MG, v. 10, n. 1, p. 178–197, 2017. DOI: 10.17851/1983-3652.10.1.178-197. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/textolivre/article/view/16752. Acesso em: 25 dez. 2024.