MARQUES-SCHÄFER, G.; ORLANDO, A. A. da S. Languages learning conceptions and Duolingo: a critical analysis on its proposals and learners experiences. Texto Livre, Belo Horizonte-MG, v. 11, n. 3, p. 228–251, 2018. DOI: 10.17851/1983-3652.11.3.228-251. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/textolivre/article/view/16820. Acesso em: 27 jul. 2024.