GONÇALVES, S.; FERREIRA, B. E. B. TDAH ET ENSEIGNEMENT À DISTANCE: PRATIQUES D’ÉDUCATION INCLUSIVE EN TEMPS D’ISOLATION SOCIALE CAUSÉE PAR COVID19. Texto Livre, Belo Horizonte-MG, v. 14, n. 1, p. e25043, 2021. DOI: 10.35699/1983-3652.2021.25043. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/textolivre/article/view/25043. Acesso em: 16 août. 2024.