SANZ-RAMOS, S.; PRESENTACIÓN-MUÑOZ, A.; GONZÁLEZ-FERNÁNDEZ, A.; RODAL, M.; ACEVEDO-BORREGA, J. Os videogames são uma ferramenta didática útil para a aprendizagem da história e da matemática: uma revisão sistemática. Texto Livre, Belo Horizonte-MG, v. 17, p. e52566, 2024. DOI: 10.1590/1983-3652.2024.52566. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/textolivre/article/view/52566. Acesso em: 21 nov. 2024.