JÚNIOR, J. de S. TICs, leitura em LE e gêneros: da habilidade à prática social docente e discente na escola não-profissionalizante. Texto Livre, Belo Horizonte-MG, v. 6, n. 2, p. 32–55, 2013. DOI: 10.17851/1983-3652.6.2.32-55. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/textolivre/article/view/16642. Acesso em: 24 abr. 2024.