ROCHA, T.; DI RAIMO, L. C. F. D. Prática de leitura em sala de aula a partir dos pressupostos foucaultianos. Texto Livre, Belo Horizonte-MG, v. 10, n. 2, p. 66–86, 2017. DOI: 10.17851/1983-3652.10.2.66-86. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/textolivre/article/view/16762. Acesso em: 26 abr. 2024.