SOUZA, M. da S. A. de; NICOLAIDES, C. S. “Eu vejo que eles estão engajados”: mediação, interação e investimento no desenvolvimento da compreensão leitora em Língua Inglesa em contexto de ensino remoto emergencial. Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, Belo Horizonte-MG, v. 14, n. 3, p. e32572, 2021. DOI: 10.35699/1983-3652.2021.32572. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/textolivre/article/view/32572. Acesso em: 8 dez. 2021.