SÁEZ-DELGADO, F.; PARRA, F.; JARA, P.; MELLA-NORAMBUENA, J.; LÓPEZ-ANGULO, Y. Eficácia das intervenções baseadas em tecnologia para promover a aprendizagem autorregulada em estudantes universitários: uma meta-análise. Texto Livre, Belo Horizonte-MG, v. 16, p. e46636, 2023. DOI: 10.1590/1983-3652.2023.46636. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/textolivre/article/view/46636. Acesso em: 16 jul. 2024.