Gámez, Francisco David Guillén, Ernesto Colomo Magaña, Enrique Sánchez Rivas, e Rocío Pérez del Río. 2020. “Efeitos Da Metodologia Sala De Aula Invertida Por Meio Do Blackboard Nas Atitudes Em relação às estatísticas De Estudantes Do Ensino Fundamental: Um Estudo Com ANOVA Mista”. Texto Livre 13 (3). Belo Horizonte-MG:121-39. https://doi.org/10.35699/1983-3652.2020.25107.