Pasin, D. M. e Delgado, H. O. K. (2017) “O ensino híbrido como modalidade de interação ativa e reflexão crítica: relato de uma experiência docente no Brasil ”, Texto Livre. Belo Horizonte-MG, 10(2), p. 87–105. doi: 10.17851/1983-3652.10.2.87-105.