Gámez, F. D. G. ., Magaña, E. C. ., Rivas, E. S. . e Río, R. P. del . (2020) “Efeitos da metodologia sala de aula invertida por meio do Blackboard nas atitudes em relação às estatísticas de estudantes do ensino fundamental: um estudo com ANOVA mista”, Texto Livre. Belo Horizonte-MG, 13(3), p. 121–139. doi: 10.35699/1983-3652.2020.25107.