Souza, M. da S. A. de e Nicolaides, C. S. (2021) “‘Eu vejo que eles estão engajados’: mediação, interação e investimento no desenvolvimento da compreensão leitora em Língua Inglesa em contexto de ensino remoto emergencial”, Texto Livre: Linguagem e Tecnologia. Belo Horizonte-MG, 14(3), p. e32572. doi: 10.35699/1983-3652.2021.32572.