[1]
N. M. Galán-Rodríguez, M. Bobadilla-Pérez, e E. Barros-Grela, “Atitudes e percepções: o papel da inteligência artificial na formação de futuros professores de línguas estrangeiras do ensino secundário”, Texto Livre, vol. 18, p. e51692, nov. 2024, doi: 10.1590/1983-3652.2025.51692.