[1]
M. Ramos-Navas-Parejo, M. P. Cáceres-Reche, R. Soler-Costa, e J. A. Marín-Marín, “O uso das TIC para incentivo à leitura em contextos vulneráveis: uma revisão sistemática na última década”, Texto Livre, vol. 13, nº 3, p. 240–261, out. 2020.