F. Sáez-Delgado, F. Parra, P. Jara, J. Mella-Norambuena, e Y. López-Angulo, “Eficácia das intervenções baseadas em tecnologia para promover a aprendizagem autorregulada em estudantes universitários: uma meta-análise”, Texto Livre, vol. 16, p. e46636, set. 2023.