Casanova-Mata, Irene. “Impacto Da gamificação Na Sala De Aula De Inglês No 2.º Ano Do Ensino Primário a Partir De Uma Perspectiva De Gênero”. Texto Livre, vol. 19, maio de 2026, https://doi.org/10.1590/1983-3652.2026.60109.