Pozo-Sánchez, Santiago, Jesús Lopez-Belmonte, Antonio José Moreno-Guerrero, et Arturo Fuentes-Cabrera. « Effectiveness of Flipped Learning and Augmented Reality in the New Educational Normality of the Covid-19 Era ». Texto Livre 14, no. 2 (juin 22, 2021): e34260. Consulté le juillet 17, 2024. https://periodicos.ufmg.br/index.php/textolivre/article/view/34260.