Yanto, Elih Sutisna. “Envolvendo Professores De Inglês Pré-serviço Em Modelo De instrução Protegido – Conteúdo Mediado E Aprendizagem De línguas: Um Estudo microetnográfico Baseado Em Sala De Aula”. Texto Livre 15 (agosto 14, 2022): e39459. Acessado março 1, 2024. https://periodicos.ufmg.br/index.php/textolivre/article/view/39459.